那些从大学退学 、复读再战的他们,现在怎么样了?

赵同学：第一次高考距离清北仅一线之差 ，进入香港大学后
，因学术和人文环境与想象不符，选取退学复读。复读期间 ，通过系统复习
，最终实现“清北梦” 。谭同学：2021年高考失利，进入中央财经大学后感到“意难平 ” ，决定退学复读
。复读期间，通过坚持和努力
，成绩从648分提升至676分。

但入学仅一个月，她就选取退学复读 。原因主要有三点：一是语言不通 ，无法和老师同学更好交流；二是教学设备和方式差异大
，港大通过电脑授课，让她有心理落差；三是文化差异 ，港大崇尚西式教育理念
，与她热爱的国学文化背道而驰
。

成功逆袭：通过复读实现学业突破学姐四：第一次高考差重点线10分，因志愿填报受限选取复读。复读期间每天疯狂刷题 ，最终考入四川大学
，并继续深造至中科大读研
、读博 。她认为复读是自己人生中第一个重大决定，直面梦想再战一年 ，为后续深造创造了机会。

求学经历回顾 港大退学复读：刘丁宁高中毕业于本溪市高级中学
，2013年以辽宁省高考文科状元身份被香港大学录取，获72万元全额奖学金
。但入学仅一个月 ，她因追求更纯粹的国学环境，选取退学并回到母校复读。

2022高考“难”出天际!原地复读究竟丢不丢人?

〖壹〗、高考复读并不丢人
，这是为未来奋斗的合理选取，关键在于根据自身情况科学决策并付诸行动 。高考难度与复读的合理性2022年高考因甲卷作文涉及《红楼梦》 、乙卷数学难度提升等变化 ，引发考生对成绩的担忧
。部分考生因疫情长期上网课导致学习效果不佳
，或因题型变化未发挥正常水平，这些客观因素增加了复读的合理性。

〖贰〗
、022年高考语文难度整体呈现一定挑战性 ，全国甲卷作文因材料复杂引发“难出天际 ”的争议
，全国乙卷则因题型改革（选取题改填空题）导致考生“欲哭无泪
”，但两卷的争议点均指向高考对思维灵活性和应变能力的考察 。

〖叁〗、第有潜力 、有提升空间
。相当一部分高考复读生不是落榜生 ，他们只是对自己的成绩不满意
，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间 ，他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生
，只有教不懂的老师 。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决
。

〖肆〗、第一次高考时 ，面对并不理想的成绩，不愿就这样放弃继续上学的希望。复读成为了一个必然的选取
，当复读时，其实并没有新的知识需要学习 ，主要还是进行日复一日的练习
，锻炼解题能力 。然而，就像一件事 ，很难一帆风顺地进行到底
，复读也一样
。

〖伍〗
、另外在心态上一定要调节好，有的人压力很大 ，有的人觉得丢人
，其实没有什么丢不丢人的，主要是如果你下面考的好的话 ，一定是没问题的。还有就是在复读的过程更要努力
，你知道个人水平的瓶颈是很难打破的，这个时候你可以花时间去攻克你的瓶颈 ，你会更上一层楼的 。

疫情时期的艺考(一)

疫情时期的艺考面临诸多变化与挑战，包括校考延期、不同类型学生受影响程度不同等
，同时也对艺考生提出了新的要求和建议。具体内容如下：疫情对艺考整体局势的影响校考延期：元旦开始，随着疫情发展 ，各大美院校考延期
。例如武汉是重要考点
，因疫情估计校考要延迟1 - 2个月。

武汉疫情对编导艺考的影响主要体现在考试安排调整 、备考策略变化以及考生心理压力增加等方面 。具体如下：考试安排延迟或调整武汉作为教育资源集中地，聚集了武汉大学
、汉口学院、武汉传媒学院等编导类热门报考院校
。疫情导致武汉及周边地区（如黄冈 、九江）实施封城
、交通管控等措施 ，直接冲击线下考试组织。

疫情之下艺考三大变化为取消校考、网络初选 、延期面试
，考生可通过针对性准备
、提升文化课成绩、做好技术保障和心理调适等方式应对 。

在疫情这一特殊背景下，艺考之路无疑增添了诸多不确定性和挑战
。然而 ，回望十年前的艺考经历
，那段充满艰辛与奋斗的时光，却成为了我们人生中最宝贵的财富。艺考之路的艰辛与坚持 十年前的艺考之路 ，我们怀揣着对未来的憧憬
，背着画板，提着工具箱 ，奔走在各个城市的火车站和考点之间 。

疫情期间艺考变化下，家长可从心理疏导 、生活保障
、信息收集、学习督导等方面着手
，同时注意“四要四忌”
。心理疏导针对不同性格孩子：高三艺考生面临专业考试和文化课双重压力，易出现情绪波动和焦虑。

美术艺考最难熬的时期主要包括疫情时期 、瓶颈期以及等成绩时期 。疫情时期 在艺考集训的关键阶段 ，疫情可能突然袭来
，打乱原有的计划和节奏
。原本准备冲刺校考的同学们，可能一夜之间被遣散回家 ，面对突如其来的假期
，会感到迷茫和焦虑。

2020年高考太难了

020年高考的难度主要体现在网课挑战、疫情新增考点
、高考延期压力、新高考模式与复读难度增加等方面，具体如下：网课质量与条件受限 网课学习氛围薄弱 ，学生居家易产生困意
，学习效率下降 。自学能力要求高，部分学生难以通过答案或在线交流解决疑难问题。

020年被认为高考最难的一年 ，主要因疫情导致复习环境恶化 、自主招生取消加剧竞争
，以及线上教学效率不足三方面因素叠加影响
。 以下为具体分析：疫情导致复习环境恶化，备考节奏被打乱2020年高考前 ，全国范围内学校因疫情停课，考生被迫居家复习。

020年被认为高考最难的一年
，主要因其受疫情冲击
、高考改革、自主招生取消 、网课效率低等多重因素叠加影响，导致考生复习节奏被打乱
、竞争压力增大且心理负担加重 。

020年全国高考报名人数达1071万 ，按本科录取率约37%计算
，约700万人无缘本科；若按乐观预测的42%本科录取率计算，仍有约621万人无法进入本科院校
。

湖北高考最难的一年是2020年。2020年高考是一次特殊的高考 ，值得记住！受疫情影响
，高考延期一个月，这是恢复高考40多年来的首次 。2020年湖北高考是湖北省新高考改革前的最后一次高考
。2020年的高考考生也是近十年来最难的。

当下疫情这么严重的情况下,高三复读学生如何应对?

当下疫情这么严重的情况下 ，高三学生总是停课
，要么就是上网课也是影响到了很多复读生的成绩 。调整好自己的心态，这个时候我们就要去正确的面对自己内心当中的恐惧和害怕 ，还有就是老师也可以适当的去鼓励这些复读生
，要让复读生鼓舞士气，这才是最正确的一个面对的方法
。

家人不支持复读怎么办分析现状 ，明确选取：当家人不支持复读时，首先要冷静分析自己近来能做出的选取
，如上专科或复读，将现状清晰地呈现给家人 ，让他们知道你已没有更好的“出路 ”。

正确应对负面情绪接纳情绪：高考和疫情的双重压力下
，紧张、焦虑等情绪是正常反应，学生需充分理解并接纳这些情绪 ，避免过度压抑 。宣泄途径：与家人或朋友倾诉
，分享内心感受
。听放松音乐 、进行室内运动（如瑜伽
、跳绳）缓解压力。